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小学体育兴趣化教学策略的实践探究
小学体育兴趣化教学策略的实践探究
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摘要
摘要:体育课程对学生的身心健康成长具有至关重要的作用,是学校课程体系中重要的构成部分,因此,小学体育教师应当注重体育课堂教学效率的提升,帮助学生养成体育学习的真正兴趣,而不是仅把体育课当作游戏的机会,兴趣才是真正打开学习之门的钥匙,有兴趣才能使学生沿着正确的轨道巩固学习下去,对此,笔者分别从以情促学、教学激发、行为刺激三方面围绕小学体育兴趣化教学策略展开探究。
DOI
rdxy35ml4l/4537625
作者
何
芃
机构地区
湖北省恩施思源实验学校 445000
出处
《教育学文摘》
2019年16期
关键词
小学体育
兴趣化教学
实践策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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