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浅谈依托教材中的实验提升学生的实验能力

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摘要摘要本文浅谈在平时教学中，依托教材的实验，激发学生的学习兴趣，培养科学方法，提高学生的评价能力、发散思维能力及解决问题能力。

DOI wjvv6e1qj7/4456526

作者陈美巧

机构地区浙江省宁波市宁海县一市中学315604

出处《素质教育》 2017年4期

关键词实验学习兴趣科学态度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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