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浅谈中班幼儿游戏化教学

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摘要摘要游戏是孩子天性的所在，对于儿童智力及兴趣的培养具有重要的意义。将游戏与儿童的教育结合起来，能够在保持儿童天性的同时提高教学的效率。我国出台的针对幼儿园教育的文件中明确指出，幼儿园教学可以将游戏作为教学的载体，使孩子在游戏的过程中掌握一定的知识和技能。本文从幼儿园教学的特点出发，对幼儿园教学与游戏的结合做了相关调查，并总结了新时期下幼儿园教学游戏化的要求。

DOI kd238r3r46/4443586

作者朱苏

机构地区朱苏（苏州市工业园区东沙湖路112号尚城幼儿园江苏苏州215000）

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词幼儿园教学游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）