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利用多媒体技术优化小学语文课堂教学

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摘要摘要多媒体技术在小学语文教学中的大量使用，使传统的课堂教学观念、教学组织形式、教学方法乃至整个教学过程均发生了巨大变革，大大提高了教学效率和教学质量。实践证明，运用多媒体教学，还能激发学生学习兴趣，优化课堂教学，增强学生自信，培养学生的思维能力并能及时检测教学效果。

DOI n496070z4y/4342535

作者魏进

机构地区魏进吉林省松原市宁江区善友镇中心小学138000

出处《教育学文摘》 2015年11期

关键词多媒体小学语文教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）