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小学数学教学如何渗透社会主义核心价值观

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摘要摘要小学数学教学既要传授数学知识，培养数学技能，形成数学思维能力和数学思想，还要渗透社会主义核心价值观教育，发挥数学教学的育人功能。

DOI odw0gy3g4k/4318080

作者王梅

机构地区王梅（四川省宜宾市屏山县教师学习与资源中心四川屏山645350）

出处《基础教育课程》 2018年1期

关键词小学数学教学渗透社会主义核心价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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