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“翻转课堂”的实践性研究

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摘要摘要随着知识更新换代速度加快，翻转课堂的教学模式因为能为学生提供更多主动参与学习的机会，受到了教师的关注。国内一批高校教师开始利用翻转课堂的教学模式改进教学。为描述这部分教师实施翻转课堂的现状，研究人员开展了高校教师实施翻转课堂现状的问卷调查，作为本次调查的分析对象。

DOI rdxyeezk4l/4313349

作者孙立兵

机构地区黑龙江交通职业技术学院161002

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词翻转课堂高校教学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）