摘要
摘要信息化时代的到来,网络交流已日益成为人们生活的一部分。随着网络交流的普及,应运而生的就是网络语言。据媒体报道,网络语言已不再局限于互联网上的人际交流,而是被大量移植到了现实生活中,不少中小学生也开始用网络语言写作文。网络语言正以铺天盖地之势冲击着传统的语言教学。语文教师在教学中可以充分利用网络语言的特点,结合中小学生的心理和个性特征,因势利导,恰当地使用网络语言,发展学生的语言创新能力,使学生获得全面的发展。
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)