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《中学课程辅导:教师教育》
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2012年29期
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对新课程、新教材的理解和应用
对新课程、新教材的理解和应用
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摘要
摘要纵观高中化学新教材《必修一》,无论是教材结构体系、内容主题还是呈现方式,无不体现新课程改革的理念和思路。化学教师应该如何理解新教材?如何进行教学设计?怎样实施教学过程?如何指导学生学习?本文对此进行了论述。
DOI
54yxl1mkd0/4239552
作者
郭健强
机构地区
——高中化学必修一
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2012年29期
关键词
新课程
新理念
理解
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2012年29期
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