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发挥学科优势，洋溢人文气息

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摘要摘要夸美纽斯曾说“教育是人性的教育。”语文传承着中国乃至整个世界的优秀文化，它不但在传承人类文明，而且在弘扬人文精神方面具有极其重要的作用。所以，教师在进行小学语文教学时，既要关注语言形式的学习，又要注重文章重要思想的感染。小学生具有很强的可塑性，需要小学语文教师利用课文的人文内涵对学生进行熏陶，引导他们如何向善，如何做人，让学生成为具有健全人格和高尚品德的人。

DOI odw92qv94k/4231980

作者陈影雄

机构地区广西贵港市港南区桥圩镇松马小学537132

出处《教育学文摘》 2017年5期

关键词小学语文人文素养渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）