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让爱洒向“留守学生”

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摘要摘要班主任是学校工作展开的最重要的组成部分，无论是对学校的教学还是管理都是核心部分。所以就要求班主任应该保持一颗奉献的爱心，始终热爱教育事业。

DOI 3j7z1k2wd1/4101077

作者向民

机构地区重庆市万州龙驹中学

出处《中国科技教育》 2017年11期

关键词留守学生特殊关爱真情温暖心理健康

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄育光. 爱的阳光洒向留守儿童.教育学,2017-07.
2韩荣华. 让爱洒向每一个学生.教育学,2013-12.
3何泽飞. 把爱洒向每位学生.教育学,2010-08.
4柳英俊. 洒向学生都是爱.产业经济,1997-06.
5向延波(湖南省桑植县人潮溪学校427100). 洒向学生都是爱.文化科学,2009-01.
6李发红. 关爱留守学生，让爱永不孤单.教育学,2021-01.
7周济良. 爱——让留守学生健康成长.社会学,2014-06.
8张宝琴. 让爱洒向学生心灵——探寻多动症学生的有效教育途径.教育学,2022-09.
9张传斌. 把爱洒向问题学生.教育学,2014-12.
10郑德双. 教育叙事——洒向学生都是爱.教育学,2020-12.

来源期刊

中国科技教育

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