对课本中几个实验的探究与改进

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摘要 摘要理论以实验为基础,实验以理论为依据,教师在教学中可以根据学生的实际情况和课程的要求改进某些实验,使该实验更符合学生、社会的需要,更能提高学生的能力,比原设计更有创意,更能激发学生的积极性,有利于组织教学。
出处 《素质教育》 2016年6期
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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