首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《广东教育:高中版》
>
2005年10期
>
取其精华
取其精华
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
流动的清水能给河流注入新的活力,然而流动的浊水不但不能带来活力,反而会使原本清澈的河流变得污浊不堪,失去往日的清亮.文化便是这样一条河流,历史是它的河床,时间汇成了流水,被时间冲得越来越亮的便是文化的经典,而随着时间而动的便是时尚.
DOI
kd2n138rd6/380962
作者
贺婷;龚勇军
机构地区
不详
出处
《广东教育:高中版》
2005年10期
关键词
高中
议论文
语文
学生作文
评析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
马恒超.
取其精华
.教育学,2007-03.
2
鹿璐.
取其精华,去其糟粕
.教育学,2023-07.
3
朱红雪,王娜.
取其精华,弃其糟粕—论网络语言的利弊
.教育学,2022-07.
4
杨天庆.
取其精华古为“新”用——浅谈稿件如何汲取古诗文养分
.新闻学,2004-12.
5
谢婉冰.
取其精华,去其糟粕——“三维全景技术”融入传统教学模式的探索
.教育学,2023-04.
6
李欣.
取其精华去其糟粕——论“作者电影”对中国电影创作影响的利弊
.教育学,2014-04.
7
.
自取其辱
.教育学,2016-06.
8
韩德承.
取其糟粕为良药
.药学,2010-10.
9
.
精华
.企业管理,2017-01.
10
.
精华录
.教育学,2014-12.
来源期刊
广东教育:高中版
2005年10期
相关推荐
精华录
文摘精华
文摘精华
文史精华
文摘精华
同分类资源
更多
[教育学]
浅析小学生怎样更好地学习信息技术
[教育学]
拓宽阅读试题难度彰显人文个性
[教育学]
如何让幼儿园区域环境创设与游戏组织有效融合
[教育学]
高中数学新课标的教育理念及其应用
[教育学]
卷首语
相关关键词
高中
议论文
语文
学生作文
评析
返回顶部