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研究者日志：使用WebQuest开展研究性学习的研究与实践

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摘要本文主要以一个高中理科WebQuest案例为线索,介绍了作者在帮助一线教师将WebQuest这种基于网络的研究性学习模式引入课堂教学实践行动研究过程中所获得的经验与反思.

DOI lj1ev5m2dv/378420

作者刘菁;张敏霞;王陆

机构地区不详

出处《中国电化教育》 2005年10期

关键词 iWebQuest 研究性学习高中理科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国电化教育

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iWebQuest 研究性学习高中理科

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