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《中小学教育》
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2019年4期
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聚焦体验回归本位
聚焦体验回归本位
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摘要
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DOI
54k5nmy04k/3732809
作者
徐慧英
机构地区
徐慧英浙江省义乌市义亭镇义亭小学322000
出处
《中小学教育》
2019年4期
关键词
体验
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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