学习型班级建设认识与探索

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摘要 “学习型班级建设”的认识框架我校成立了由校长任组长、学校各部门负责人和所有班主任为成员的课题研究小组,多次召开“学习型班级建设研究”座谈会,经过反复研究和多次调研,形成了关于“学习型班级建设”的认识框架。
机构地区 不详
出处 《中小学管理》 2005年8期
出版日期 2005年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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