首页 > 《大学教育科学》 > 2005年4期 > 中美高校学生评价教师课堂教学的比较及其启示

中美高校学生评价教师课堂教学的比较及其启示

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要通过对中美高校学生评价教师课堂教学的准备、实施、结果反馈和利用的比较分析,指出了美国"生评教"工作给我们的几点启示.

DOI rdx9gwgkdl/362949

作者吴钢 ;陈露君

机构地区不详

出处《大学教育科学》 2005年4期

关键词中国美国高校学生教师课堂教学

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王文科. 中美高校学生工作比较及启示.中外政治制度,2005-10.
2夏科家;张端鸿. 中美高校学生事务观比较.高等教育学,2006-01.
3张国兵;胡备. 中美高校绩效管理比较及其启示.教育学,2013-12.
4陈文源. 中美高校学生事务管理模式的比较及启示.高等教育学,2012-01.
5邵娟. 中美高校学生事务管理比较研究的启示与思考.教育学,2012-02.
6贾军红. 中美高校青年教师发展比较及启示.成人教育学,2016-12.
7李江;牛光辉. 中美高校学生工作组织结构比较分析.高等教育学,2007-10.
8赵春燕. 中美高校德育理论灌输法比较及其启示.文化科学,2019-10.
9杨丽莎. 高校学生评价教师教学质量的影响因素分析.政治学,2013-03.
10吕晨飞. 中美高校学生管理的职责界定与组织结构比较.中外政治制度,2008-04.

来源期刊

大学教育科学

大学教育科学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中国美国高校学生教师课堂教学

返回顶部