首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《素质教育》
>
2018年4期
>
学校文化引领下的校本课程建设实践
学校文化引领下的校本课程建设实践
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
54krp8kejk/3515733
作者
孙慎会
机构地区
山东省莱芜市羊里中学271118
出处
《素质教育》
2018年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
邵建春.
同伴引领校本课程的开发与实践
.教育学,2016-03.
2
王家圣.
新课程体系下化学校本课程的实践
.文化科学,2010-12.
3
冯为民.
以文化自觉引领语文校本课程开发
.教育学,2010-07.
4
王艳玲.
校本课程开发的学校实践探索
.教育学,2018-07.
5
宫玉宁.
小学校本课程评价机制建设的实践研究
.教育学,2017-12.
6
韦世祝.
试论学校文化开发下小学数学校本课程的实践分析
.教育学,2024-03.
7
吕晓平.
直面校本课程实践铸就学校课程品牌
.教育学,2003-05.
8
蒋浩艳.
浅谈核心素养下的小学数学校本课程建设
.教育学,2021-04.
9
李奇玟.
校本引领 琴瑟和谐——小学口风琴校本课程的建设探究
.教育学,2021-03.
10
毛伟青.
基于学校文化的校本课程教学管理
.教育学,2017-12.
来源期刊
素质教育
2018年4期
相关推荐
以校本课程引领麻楝特色校园文化的实践与研究
加强校本课程建设 打造学校特色名片
农村初中学校校本课程建设思考
学校安全教育校本课程建设研究
"双减"背景下小学数学校本课程开发的实践
同分类资源
更多
[教育学]
徐煜岑:教“哑巴妈妈”学会说话
[教育学]
如何加强毕业班管理,提升教学质量
[教育学]
浅谈小学班主任如何关爱后进生
[教育学]
多看一眼都不行
[教育学]
信息技术与美术课程整合探究
相关关键词
返回顶部