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《素质教育》
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2019年6期
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给学生一个支点,撬动数学课堂
给学生一个支点,撬动数学课堂
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摘要
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DOI
ojn3gmmgdr/3507685
作者
孙梅彦
机构地区
山东省乳山市第一中学264500
出处
《素质教育》
2019年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2019年6期
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