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让运动回归自主，享受无穷快乐

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摘要摘要为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，践行幼儿园以游戏为基本活动的课程理念，我园本学期以户外情境游戏为切入口，进行了一系列的改革和创新，以幼儿的兴趣为起点，以户外运动区为载体，全力推行“户外运动性区域”，开放所有的器材，幼儿自由选择游戏材料、游戏形式、游戏玩伴，自主地开展游戏，构建全新的户外运动性区域模式。

DOI ojznvv9zj5/3491070

作者周晓春

机构地区 ——幼儿园户外运动性区域的探索

出处《中小学教育》 2018年327期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）