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开卷考试下提高学生历史思维能力的几点尝试

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摘要摘要新课程理念下实施开卷考试，核心是培养学生的历史思维能力。笔者从阅读分析历史资料、阅读分析历史图表图片、专题归类与分析、课堂讨论四方面对提高学生的历史思维能力进行了尝试。

DOI 5jo500vz4v/3490784

作者张华妹

机构地区张华妹江苏省江都市宜陵镇中学225231

出处《教育学文摘》 2011年2期

关键词新课程开卷思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）