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发现数学美运用数学美

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摘要数学中处处蕴含着美——形式的美与内容的美，内隐的美与外显的美。这就需要教师正确地引导学生审视数学美，发掘数学美、追求数学美并运用数学美。

DOI pj06z32yjy/3408599

作者李爱红

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2年1期

关键词数学美应用作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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