首页 > 《知识-力量》 > 2018年9期 > 浅谈反例在中学数学教学中的应用

浅谈反例在中学数学教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要就课堂教学而言，这是实施课程教学的主要途径，而在初中阶段的数学教学中需要体现出数学理念和方法。在初中阶段的数学教学中，学生的理解出现偏差这是普遍存在的现象，或是出现其它问题，教师将这种错误理解或是解题方法应用在课堂教学，就有助于加深学生们对知识的理解，这就是反例教学。在初中阶段的数学教学中，反例教学占据着重要地位。

DOI 54ynwgk9j0/3397828

作者蒋艳燕

机构地区（浙江省东阳市南马高中，浙江金华322121）

出处《知识-力量》 2018年9期

关键词初中数学反例教学应用教学效率

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）