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浅谈数学合作教学法

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摘要摘要合作对于提高学生综合能力和优化课堂效果显著。作为一名初中数学教师，作者感触颇深，特作以下尝试，以期提高初中数学合作教学有效性。

DOI 7j68xr5r40/3227218

作者丁勇

机构地区（四川省成都市双流区公兴初级中学四川成都610200）

出处《科学教育前沿》 2016年10期

关键词初中数学内涵举措合作交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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