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刍议小学语文个性化教学

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摘要摘要面对目前的小学生而言，他们是有着独特性格和想法的个体，因此，在进行小学语文教学时教师应该进行个性化的教学，促进学生的个性化发展。

DOI 6jr73yexd5/3209239

作者马梅秀

机构地区甘肃省康乐县尕路小学731500

出处《教育学文摘》 2019年9期

关键词小学语文个性化教学转变观念第二课堂尊重差异

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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