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小学语文高段阅读教学策略研究

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摘要摘要在小学高年级的语文教学中，学生已经逐步地摆脱了生字和生词的困扰，基本具备了在浩瀚的文学海洋中荡漾的条件，但是，由于阅读能力和阅读方法的欠缺，使得学生在浩如烟海的文学宝库面前显得不知所措。所以，在小学高段的阅读教学中，教师要着重培养学生的阅读能力和阅读素养，培养学生优秀的阅读方法和良好的阅读习惯，帮助学生在文学的海洋中乘风破浪。

DOI n49vw8o7jy/2989011

作者张崇凤

机构地区张崇凤（四川省遂宁市船山区高升实验小学校四川遂宁629000）

出处《教学与研究》 2018年7期

关键词小学语文高段阅读能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）