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初中英语课堂互动小策略

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摘要摘要学生是课堂的主体，新课改明确要求教师要引导学生积极主动、富有个性地学习，在教学过程中教师与学生、学生与学生要积极互动、共谋发展。那么，英语课堂的互动有什么深刻的内涵？互动的基础是什么？教师该如何引导？如何做才能实现教师与学生、学生与学生之间的互动？本文就此谈几点体会。

DOI 7j6znnpn40/2971366

作者何延芬

机构地区甘肃省积石山县高关初级中学731799

出处《素质教育》 2016年11期

关键词英语课堂互动师生关系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）