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《现代中小学教育》
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落实学生主体地位让品德教育更有实效
落实学生主体地位让品德教育更有实效
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摘要
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DOI
kd2g5r0ej6/2936514
作者
汤世恩
机构地区
四川省德阳市广汉市金鱼镇中心小学校汤世恩
出处
《现代中小学教育》
2019年2期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代中小学教育
2019年2期
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