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以情感促发展

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摘要摘要小学教育是整个教育事业的基础，通过初级阶段的启蒙教育，培养小学生良好的道德观念和行为习惯。初级阶段中，小学教育直接影响小学生文明行为的养成。因此，小学德育教师应加强教学力度，针对不同学生的不同情况，认真仔细的观察、研究，并合理设计学生们的教育方案，为了使德育教育顺利实施。本文通过情感教育法在小学德育教育中的应用，深入课堂实践并开展具体措施。

DOI 5joz7m964v/2872060

作者黄燕萍

机构地区广东省河源市龙川县实验小学黄燕萍

出处《现代中小学教育》 2019年5期

关键词小学生德育教学情感教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代中小学教育

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