任职教育模式下电子技术课程改革探索与实践

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摘要 摘要任职教育模式对高职院校的学生很有针对性,对培养学生素质,提高学生动手能力有重要意义。本文以电子技术课程为例阐述采用项目教学,以工作任务引领学生学习的实践过程,证实了项目教学法能提高学生学习兴趣,激发学生的成就动机,教学效果很好。因此本文将对任职教育模式下电子技术课程改革进行分析,以供参考。
出处 《电力设备》 2017年9期
出版日期 2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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