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小学音乐欣赏教学的思考与实践

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摘要摘要音乐教学中的关键组成部分是音乐欣赏教学，是音乐活动的出发点与归宿，是培养学生音乐鉴赏力最有效的途径，是所有音乐活动的基础。音乐欣赏课作为小学音乐教学的一部分，是加强学生音乐素养最直接的途径，在全面推动素质教育的现在，音乐欣赏课活动引起了小学音乐教学人员愈来愈多的关注。

DOI 3j71qergj1/2789829

作者王爱英

机构地区山东省济南市济阳县实验小学251400

出处《教育学文摘》 2016年2期

关键词小学音乐欣赏教学思考与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）