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“情感体验”在音乐教学中的渗透

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摘要情感体验，是感悟音乐的灵魂。有情才能对音乐进行体会，感知、审美。笔者从“情感体验”的教学设计；“情感体验”在师生合作教学中的重要性；“情感体验”激发学生的激情；“情感体验”引发学生创新思维，四个方面阐述情感体验在音乐教学中的必然性，教学中只有把情感渗透到课堂中，我们的课堂才是优质、高效的的课堂；音乐素养、审美、创新、鉴赏的能力就会有更辉煌的成效。

DOI wjv07xew47/2753502

作者张瑛

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年2期

关键词情感体验音乐教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）