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浅谈如何引导初中生阅读课外名著

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摘要名著在我国的历史文化长河中占据着重要的地位，是传统文化的瑰宝。它孕育着智慧，积蓄着思想内涵，展现着艺术魅力。本文主要探讨如何引导初中生阅读课外名著。

DOI pd5n1z7gd7/2723847

作者胡学凤

机构地区不详

出处《科学教育前沿》 2018年10期

关键词初中生引导阅读课外名著

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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