首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2017年5期
>
浅谈文学作品“意象”和“意境”的理解
浅谈文学作品“意象”和“意境”的理解
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
54y53py9j0/2605276
作者
张海涛
机构地区
甘肃省兰州市城关区静宁路小学730030
出处
《教育学文摘》
2017年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
贾玉凯;付小兰.
浅谈文学作品中的喜剧性死亡意象
.世界文学,2011-04.
2
肖婷.
认知·关联·意境——关联理论与文学作品翻译
.教育学,2007-04.
3
洪雅县教学研究室,李祥凤.
浅谈文学作品的讽刺艺术
.教育学,2024-06.
4
邓鹏雄.
中国古代文学作品存在的意境特征研究
.汉语,2013-01.
5
王东方.
浅谈文学作品中的艺术手法——“假”和“梦幻”
.教育技术学,2011-12.
6
黄新.
欣赏文学作品
.教育学,2006-10.
7
陈夏燕.
如何在文学作品教学中培养学生的理解和鉴赏能力
.教育学,2012-12.
8
肖丽红.
初中语文文学作品阅读理解答题的方法和技巧
.教育学,2023-07.
9
贾桂芝.
浅谈学生对文学作品的阅读
.中国文学,2012-01.
10
宋晗.
浅谈文学作品的认同价值
.企业管理,2010-10.
来源期刊
教育学文摘
2017年5期
相关推荐
中国古代文学作品意境的构成及美学特征
文学作品的翻译
如何高效评价和鉴赏文学作品
浅谈古诗鉴赏中的意象和意境
文学作品中的舞蹈--漫谈历代文学作品对舞蹈的描绘
同分类资源
更多
[教育学]
保护有益的小动物
[教育学]
根植民族精神家园 培养学生健康人格——在语文教学中有效培养学生的人格素养
[教育学]
《中国娃》
[教育学]
创新课堂结构实施开放教学
[教育学]
浅谈小学语文教学中的氛围教学法
相关关键词
返回顶部