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阅读——儿童生命成长中的“加油站”

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摘要摘要儿童时期是学生生命周期中的重要阶段，我们教师担负着教他们读书与给他们未来的双重任务。阅读，对每一个儿童的生命成长意义都很重大，它能提升儿童生命质量的深度与广度。我们要将语文课堂与丰富多彩的课外生活紧密联系起来，抓紧课堂的根，充分挖掘本地各种语文资源，让儿童更好地吸收生命成长的必需营养，提高学生的综合素养，新课程实施的教育价值才能充分体现出来。

DOI 34g3g023d9/2494807

作者李红艳

机构地区李红艳江苏省灌云县杨集中心小学222221

出处《素质教育》 2011年7期

关键词阅读教师引导渠道学校家庭智力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）