首页 > 《学前课程研究》 > 2007年8期 > 全域性教育园本课程方案

全域性教育园本课程方案

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>全域性教育园本课程是指,凡是一切与幼儿的健康成长、全面发展有关的环境和教育皆为课程。换句话说,全域性教育园本课程,有一个多维度立体开放的课程结构,既包含着以《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中所规定的健康、语

DOI 5jo10xkzdv/2158760

作者白燕;马丽莉;赵维娟

机构地区不详

出处《学前课程研究》 2007年8期

关键词园本课程性教育全域教育指导纲要游戏活动生命观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马丽莉;白燕;赵维娟. 全域性教育园本课程目标的价值追求与理想.教育学,2007-05.
2张海燕. 基于“适性教育”理念的幼儿园园本课程建设.教育学,2018-09.
3陈云英,. 基于“适性教育”的幼儿园园本课程构建策略.教育学,2024-04.
4张春花. 幼儿园园本课程方案自我评价初探.教育学,2020-11.
5杨兰. 园本课程方案设计基本维度.教育学,2021-06.
6周悦. 幼儿园足球班本课程建设优化方案.教育学,2024-02.
7李幼妮. 幼儿园自然教育园本课程构建研究.教育学,2023-03.
8陈晓静. 发展性教育理念下构建绘本剧园本课程评价体系的实践研究.教育学,2024-04.
9刘红梅. 健康教育活动的园本课程研究.文化科学,2013-05.
10袁圆. 解析“园本课程”.教育学,2010-08.

来源期刊

学前课程研究

学前课程研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

园本课程性教育全域教育指导纲要游戏活动生命观

返回顶部