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小学美术生活化教学

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摘要小学美术教育不仅仅是提升学生的美术能力,更注重提升学生的人文修养,其中包括学生的生活修养。而生活化教学则是完美贴合了这一要求,所以教师应重视小学美术生活化教学,提升学生的生活体验,让学生在生活中感悟美术,提升个人修养。本文根据小学美术教学实际,提出了开展小学美术生活化教学的策略。

DOI kd2x7w3x46/2156286

作者朱志琳

机构地区不详

出处《小学生：多元智能大王》 2019年3期

关键词小学美术生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）