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走出高校心理健康教育的误区

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摘要对当前高校心理健康教育存在德育问题心理化、心理问题德育化、教育方向模糊化、概念界定混淆化等问题,进行了分析和探讨,并提出走出误区的三个途径.

DOI pd5y32kmj7/2142171

作者曲士英;杨冬

机构地区不详

出处《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 2003年5期

关键词高等院校心理健康教育人生观德育教师素质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版

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