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浅谈师专的教学管理

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摘要能否加强师专的教学管理,能否提高科学管理水平,是直接关系到教学质量的高低和人才培养是否合格的问题。从国内一些高等院校的教学管理实践看,同样的人力、物力、财力,管理不善和管理得法,二者的效果是大不相同的。前者,教学秩序混乱,教学质量、教学效率、教学效果都不能达到预期的目的。后者,教学工作有条不紊,教学质量、教学效率高,教学效果好。因此,加强高等院校,特别是师专的教学管理,提高科学管理水平,应是当务之急。再从许多发达国家的科技和经济发展的历史看,有一条共同的成功经验,就是重视科学管理工作。当代的科学管理,不仅成为一门独立的学科,而且已发展成为推动经济发展的原动力之一。

DOI zdl3lezzdl/2095688

作者陶文光

机构地区不详

出处《曲靖师范学院学报》 1983年2期

关键词教学管理教学工作教学质量专业思想教育教学效果教学计划

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1983年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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