首页 > 《课程教材教学研究：中教研究》 > 2013年Z1期 > 浅谈如何提高初中生记忆词汇的能力

浅谈如何提高初中生记忆词汇的能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>在新课程标准的要求下,初中阶段英语词汇量将从原来800个增加到1500—1600个,并强调用"学会运用"代替以往的"简单掌握",更加突出了语言的运用这无疑是对英语词汇教学提出了更高的要求。如何帮助学生有效记忆词汇,探索行之有效的词汇教学方法,是摆在中学英语教师面前的新挑战、新课题。一、词汇的重要性在语言的学习过程中,影响语言理解和应用的最重要因素是词汇。英语,作为一门外语,要学好它,就必须要学好词汇。一定的词汇量是听、说、读、写等语言实践活动的基础。著名语言学家里弗(River)认为

DOI rdxwx8rljl/2045825

作者沈锐

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：中教研究》 2013年Z1期

关键词记忆词汇中学英语教师记忆法新单词语言实践活动读音规则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）