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校长实践智慧的现实境遇

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摘要 <正>1.沉睡与觉醒——校长实践智慧的意识维度。当今学校管理中多表现出一种集体的无意识,这集中表现在人们对"校长工作的目的何在""我们应该追求一种怎样的学校管理"等本源性问题的深层次思索,逐渐遗忘了学校管理所应有的本真状态和终极意义。对于校长而言,他事实上在做什么和应该做什么的问题,是对其生存论、价值论分析的关键问题,然而更关键的问题还在于他究竟想成为一个什么样的人,想以怎样的方式完成自己的使命。校长专业实

DOI ojzzp2nzj5/2045622

作者马毅飞;刘永福

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2014年Z6期

关键词实践智慧学校管理现实境遇本真状态校长工作生存论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）