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约束学生,更需要学生自我约束

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摘要 <正>一班级规章制度(俗称"班级公约")的制定,对于班风、学风的形成有着非常重要的作用。案例中的王老师想运用这个"班级公约"来约束管理学生,让学生养成自我约束的好习惯,用心是好的,但在实施中却存在两个问题。其一,班级公约的制定过程不尽合理,未能激发学生的主体意识。材料中讲王老师"花费了一番心思,拟定了一份内容周详、措辞温婉的班级公约","为了让同学们处处依‘约’行事,王老师将

DOI zdl35pmpdl/2034916

作者刘玉娥;赵敏芝

机构地区不详

出处《现代教学》 2014年10X期

关键词约束管理班风发展心理学家合作小组瑞士心理学家行为规范

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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现代教学

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