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食品类专业以科研促进教学人才培养模式的探索与实践

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摘要以浙江海洋大学食品类专业人才培养为例,建立科研促进教学的人才培养模式。构建教学科研互促共进的实践教学平台和课程体系,优化教学内容,科教结合、将科研和学科资源优势转化为现实的教学资源优势,增强学生实际动手能力和创新能力,提升学生核心竞争力,培养基于行业需要的食品类专业创新性应用型人才。

DOI rj8zr20rj0/1974958

作者袁高峰;方旭波

机构地区不详

出处《浙江海洋大学学报：人文科学版》 2018年6期

关键词科研教学应用型实践能力

分类 [天文地球][海洋科学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

浙江海洋大学学报：人文科学版

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科研教学应用型实践能力

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