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《读写算(教师版):素质教育论坛》
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2017年4期
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谈小学高年级班级管理
谈小学高年级班级管理
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摘要
班主任是班级的组织者、建设者和领导者,对于贯彻执行学校教育方针,培养学生综合素质,促进学生的全面发展起着至关重要的作用。小学生正处在自我意识逐级形成的时期,是教育的最佳年龄阶段。作为班主任,应该通过班集体来培养他们的自主意识、团队精神。一、用爱管理教师良好的心理素质和积极进取的精神风貌,能给学生以潜移默化的影响,是一种隐性的教育资源,学生从中能感受到教师的人格魅力。
DOI
6jrn0vvy45/1949787
作者
白振民
机构地区
不详
出处
《读写算(教师版):素质教育论坛》
2017年4期
关键词
班级管理
小学高年级
学生综合素质
学校教育方针
全面发展
自我意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
读写算(教师版):素质教育论坛
2017年4期
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