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天外飞天不是梦

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摘要孩子只有对自己的生活状态和地域文化有了体悟，才能画出有思考、有温度的作品。“美术教育”中的“教”与“育”是我们在教学中需要深入挖掘和思考的。在美术教育中，教师应逐步渗透人文关怀和文化观念，启发和影响孩子反思现象背后的本质，发现问题并思考问题的解决方案。主动参与社会文化建设。

DOI g4q1l28zd8/1800896

作者韩琦

机构地区不详

出处《中国中小学美术》 2017年12期

关键词飞天社会文化建设美术教育地域文化生活状态文化观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）