浅析如何实施高中数学不等式的有效教学

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摘要 高中数学随着我国教育体制的不断深化改革越来越受到学生、教师以及家长的重视,但是随着数学学习难度的递增,学生与教师面对数学知识无疑都是一种挑战,对于教师而言,如何提高数学教学的有效性是最为重要的任务.本文结合教学方法、目标的设定着重分析不等式教学的有效策略.
机构地区 不详
出处 《数学教学通讯》 2017年27期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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