靠近被“冷落”的“蟋蟀”——法布尔《意大利蟋蟀》备课札记

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摘要法布尔的《意大利蟋蟀》颇受师生冷落,选入《现代散文选读》十年来,尚查不到对其进行专门研究的文章.《意大利蟋蟀》的备课,须解决文体界定、思路梳理、“人”的发现三个疑难问题,这样才能带领学生在文本中读出法布尔的形象,使他们感受到“风格即人”的审美力量.

DOI g4q118kod8/1735896

作者徐长征

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（语文教学）》 2017年5期

关键词文体行文思路状物散文中的“人” 《意大利蟋蟀》

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）