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现代学徒制浅析与启示

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摘要本文在介绍现代学徒制成因的基础上,分析了现代学徒制的优势及困境,根据我国当前经济社会发展需求,结合学校实践经验,提出组建一个机构,打造双重标准,实现三个转变的基于现代学徒制的人才培养思路。

DOI pj0kk5884y/1728475

作者黄振贤

机构地区不详

出处《江苏教育研究：职教（C版）》 2017年2期

关键词现代学徒制浅析启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育研究：职教（C版）

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