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供给侧视阈下高职院校工学结合人才培养模式探究

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摘要随着社会经济结构调整和转型升级的有序进行，高职院校应将工学结合这一理念放在与时俱进的经济发展态势上，倾心打造更适于高职学生成长成才的培养模式和路径，以精准定位、强化多元支撑，科学规划、合理设置课程，双师合力、建立双向基地，多重考核、促进质量提升为应对措施，促进高职人才的优先发展，有力支撑教育服务经济的功能。

DOI wjvrkqnk47/1695026

作者李成森

机构地区不详

出处《船舶职业教育》 2016年6期

关键词高职院校工学结合人才培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）