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搭载生活实例快车,助力小学数学教学

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摘要概念是小学数学最浓缩也是最抽象的一部分,它干脆利落,虽不拖泥带水,但高度抽象,并不好理解。在实际教学中,我们如何化抽象为具体,把概念教学变得生动、形象又富有趣味,就变成一大挑战。而在实际教学中,我尝试搭载＂生活实例＂这趟快车,带领学生们驰骋在概念的天地中。

DOI lj1koox5dv/1688192

作者刘蕾

机构地区不详

出处《数学教学通讯》 2016年31期

关键词小学数学概念教学生活实例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）