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《中小学心理健康教育》
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2016年19期
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共情技术在心理课堂师生互动中的应用
共情技术在心理课堂师生互动中的应用
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摘要
现代课堂强调打破教师“一言堂”的局面,突出学生的主体地位,在教师的主导下,让每位学生积极地参与到课堂活动中来。中小学心理活动课教学,采用团体心理辅导的形式,学生既能积极投入课堂参与活动,又可以更好地收获知识感悟道理。在心理课堂上开展班级团体辅导,必然需要教师掌握相应的团体辅导技术。
DOI
2d3wy7zlj9/1667743
作者
张付山
机构地区
不详
出处
《中小学心理健康教育》
2016年19期
关键词
共情技术
心理课堂教学
师生互动
分类
[哲学宗教][发展与教育心理学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学心理健康教育
2016年19期
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